logo

ГДЗ по Истории для 8 класса В.Н. Захаров, Е.В. Пчелов

ГДЗ по Истории для 8 класса  В.Н. Захаров, Е.В. Пчелов

Авторы:

Издательство: Русское слово 2016

Все, включая и детей, и взрослых, обожают изучать историю. Особенно важно понимать необходимость осведомленности в событиях разных времен существования своей страны. Но что делать, если у школьника низкая успеваемость, а к истории он не тянется? Стоит показать ему, что обучаться легко и интересно на примере использования «ГДЗ по истории 8 класс Захаров, Пчелов (Русское слово)». В данном учебнике разобраны следующие темы:

  1. Правление Петра I, реформы, Северная война и народные протесты.
  2. Россия во времена господства Екатерины, Анны Иоанновны и Елизаветы, Семилетнее противостояние.
  3. Расцвет империи, раздел Речи Посполитой, особенности внешней политики.
  4. Состояние школ, образования, науки и искусства в 18 веке.

Параграфы учебника поведают о событиях на протяжении трех столетий, ключевых персонах и важных датах. В решебнике школьники найдут ответы на ключевые вопросы, проверочные задания после каждой главы, а также упражнения, связанные с историческими документами.

Чем полезно использование решебника по истории для 8 класса от Захарова

Если школьник хочет понимать дисциплину и получать высокие отметки, одним посещением уроков не отделаешься. Важно делать домашние задания и заниматься самообразованием. Лучшим источником знаний является решебник. Его использование поможет школьнику:

  • – понять и изучить важные события в истории родной страны;
  • – повысить оценки по дисциплине;
  • – разобраться в ключевых датах и персонах в истории 16-18 века;
  • – качественно выполнить домашнее задание;
  • – подготовиться к проверочным работам в классе;
  • – стать увереннее в своих знаниях и заинтересоваться историей и культурой России.

Результаты рационального использования решебника выглядят очень заманчиво. Школьники больше никогда не возвратятся к банальному списыванию готовых ответов.

Так ли важно изучение истории

Каждая нация имеет свой язык, традиции и исторически важные события. Пока есть люди, которые помнят и знают это, – страна жива и существует. Поэтому невероятно важно объяснить школьникам необходимость изучать историю своей родной страны. Это не только сделает ребят более начитанными и образованными, но и привьет любовь к родине. Наиболее удобный способ изучения дисциплины – использование «ГДЗ по истории за 8 класс Захаров В. Н., Пчелов Е. В. (Русское слово)». С ним школьники не только значительно улучшат свои познания в важных исторических датах и событиях, но и станут гораздо охотнее учиться.

  • § 1

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 2

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • 3
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • § 3

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 4

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • 3
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • § 5

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • § 6

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы внутри параграфа

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • § 7

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • 3
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 8

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • § 9

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 10–11

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 12

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы внутри параграфа

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • § 13

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • 3
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • § 14

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • 3
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 15

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • 3
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • § 16

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • 3
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 17–18

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы внутри параграфа

  • 1
  • 2
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • § 19

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • 3
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 20

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы внутри параграфа

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 4
  • 5
  • § 21

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы внутри параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 22

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 23

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • § 24

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы внутри параграфа

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 25

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • 2
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • § 26

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 27

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы к документам

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • § 28

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • § 29

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • § 30–31

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы внутри параграфа

  • 1
  • 2
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • § 32

  • Ключевые вопросы

  • 1
  • Вопросы после параграфа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

Часто ищут