ГДЗ по ОБЖ для 9 класса рабочая тетрадь Подолян Ю.П. ФГОС

Автор: Подолян Ю.П..

Издательство: Дрофа 2018

Основной задачей предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» является научить школьника как вести себя в различных чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. Знания по этому предмету могут пригодиться в жизни любого человека. При изучении этого предмета будет полезно воспользоваться услугами ГДЗ по ОБЖ 9 класс рабочая тетрадь Подолян Ю.П. Пособие полностью соответствует требованиям федерального государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования.

Безопасность жизни человека всегда была важнейшим приоритетом в развитии любого государства. Она и сегодня на первом плане и будет ещё многие годы, пока существует человечество. В тоже время нельзя забывать, что в современном мире достаточно много опасностей, которые не связаны с техногенными катастрофами и природными катаклизмами. Но только после Второй мировой войны эта безопасность стала не только жизненно важной для всех стран без исключения, но и жизненно необходимой для всего человечества. Поэтому важно не только знать о них, но и уметь защищать себя от них. При этом необходимо понимать, что знания – сила, а не слабость. Знание и умение – это не одно и то же. Обеспечением безопасности своей жизни люди начали заниматься с незапамятных времён. В качестве примеров можно привести такие факты, как использование человеком огня для приготовления пищи и обогрева жилища, изготовление различных орудий труда, таки как топор, мотыга, лопатка, скребок и так далее. Кроме того человек научился использовать различные приспособления, с помощью которых ему удавалось облегчить свой труд. В качестве примера можно назвать такие приспособления, как лук, стрелы, копья, верёвки, ловушки и тому подобное. Однако с развитием человечества возникла необходимость не только охотиться, но также охранять свой дом от вторжения воров и диких животных. Позднее с развитием цивилизации, человек начал создавать различные средства защиты от стихийных бедствий, болезней и тому подобное, которые он применял на протяжении всей своей истории. Так зародилась наука о создании и применении технических средств защиты человека и окружающей среды от воздействия вредных и опасных факторов. Изучение правил безопасности жизни в различных ситуациях стало необходимо людям для того, чтобы не стать жертвой какой-либо опасной ситуации. Но это - только одна сторона дела. Вторая заключается в том, что человек должен быть физически здоров, иметь хорошее настроение, уметь сохранять его, должен уметь радоваться жизни, видеть во всём положительные стороны, любить жизнь и желать добра другим людям. А это, в свою очередь, требует от человека умения контролировать свои эмоции, управлять свои настроением, уметь расслабляться и отдыхать. Правила необходимы и для того, чтобы люди смогли предупредить опасные для себя и окружающих события и правильно действовать в случае их возникновения. В настоящее время существует множество причин, которые могут привести к возникновению опасности, поэтому и правила безопасности поведения очень многообразны. В зависимости от характера источника опасности все правила безопасности можно разделить на две большие группы: теоретические и практические. Практические правила безопасности – это правила поведения, которые надо выполнять, чтобы не навредить себе, окружающим людям и природе. Теоретические правила безопасности – это общие знания о том, как правильно вести себя в той или иной сложившейся ситуации, а также общие знания об опасностях, угрожающих человеку.

Школьный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» появился в результате его развития. При этом, если раньше он назывался «Охрана труда», то то теперь называется «Основы безопасности жизнедеятельности». Это связано с тем, что в понятие «безопасность» входит не только охрана труда, но и защита человека от вредных воздействий окружающей среды, защита от чрезвычайных ситуаций и так далее. На сегодняшний день безопасность жизнедеятельности – это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания.

Уроки ОБЖ в 9 классе направлены на изучение основных вопросов в области безопасности своей жизни в различных ситуациях. Они помогают сформировать у школьника сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, приобретению навыков безопасного поведения в экстремальных условиях, а также умений распознавать возможные опасные ситуации для жизни человека и, исходя из оценки их возможного развития, принимать наиболее рациональные решения. На этих уроках ученик приобретает знания и умения по основам здорового образа жизни, по оказанию первой медицинской помощи, а также развивает умения адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать при её возникновении. Использование в процессе изучения ОБЖ в 9 классе рабочей тетради даёт ученику возможность проявить самостоятельность и творческие способности, расширить свой кругозор, повысить качество и уровень знаний. Она представляет собой сборник задач и упражнений, которые направлены на развитие навыков безопасного поведения. В неё включены разнообразные вопросы, задания и практические работы. Решебник к рабочей тетради по ОБЖ 9 класс Подолян поможет девятикласснику более качественно подготовиться к предстоящему уроку. Пособие содержит задания к каждой теме, которые могут быть использованы для отработки умений и навыков ученика, а также для закрепления материала. Решебник является дополнительным материалом к учебнику, который помогает приобрести нужные навыки и умения, необходимые в повседневной жизни. С его помощью любой девятиклассник сможет:

• быстро и без проблем выполнить домашнее задание,
• получить необходимые знания и умения,
• повысить уровень своих знаний.

Пользоваться решебником можно на нашем сайте не только с компьютера, но и с любого другого электронного устройства, имеющего связь с Интернетом. С помощью решебника родители смогут проконтролировать, насколько их ребёнок владеет теми или иными знаниями и умениями по основам безопасности жизнедеятельности.