logo

ГДЗ по Географии для 9 класса А.И. Алексеев, В.А. Низовцев, Э.В. Ким ФГОС

ГДЗ по Географии для 9 класса А.И. Алексеев, В.А. Низовцев, Э.В. Ким ФГОС

Авторы:

Издательство: Дрофа 2015-2020

Начиная со старших классов ученики, как правило, уделяют географии все меньше времени. Уже через несколько месяцев такого отношения нередко выясняется, что предмет оказывается сложным. В условиях перегруза информацией по другим дисциплинам, на которую накладывается потребность изучать текущий материал по предмету и заполнить полученные пробелы в знаниях, ученикам становится совсем нелегко. Помочь справиться с негативными тенденциями может «ГДЗ по Географии учебник для 9 класса Алексеев ФГОС (Дрофа)». Пособие значительно облегчит освоение таких сложных для девятиклассников тем:

  1. Этапы развития и современное хозяйство.
  2. Природные условия и ресурсы.
  3. Народности различных регионов страны.
  4. Промышленные комплексы.
  5. Территориальное разделение труда.

Данные темы и множество других дают ученику разобраться в ряде терминов и понятий, благодаря которым он обретает понимание ситуации в хозяйстве регионов, природные условия в них и прочие особенности того или иного края.

Структура ГДЗ по Географии учебник для 9 класса Алексеев

Издание насыщено большим количеством информации по целому множеству разделов, тем и пунктов. Всего в решебнике содержится 57 параграфов, которые включают решения ряда заданий к каждому из них и рассмотрение проектных работ. Все расписаны настолько, чтобы у школьников при использовании ресурса не оставалось вопросов и они полноценно вникли в каждый параграф. Среди рассматриваемых тем: информационная инфраструктура, рекреационное хозяйство, энергетический комплекс. Большой объем данных вынуждает девятиклассников пользоваться дополнительными материалами. Использование справочников в такой ситуации будет правильным выбором.

Для кого будет полезен решебник

«ГДЗ по Географии учебник для 9 класса А.И. Алексеев, В.А. Низовцев, Э.В. Ким ФГОС (Дрофа)» принесет пользу абсолютно всем девятиклассникам, поскольку обилие информации по предмету вынуждает школьников пользоваться ресурсами, которые могут подать ее в максимально сжатом виде. Это окажется полезным в равной степени и для подготовки к тестам, и для устранения пробелов в понимании науки. При правильном подходе справочник способен заменить ученику репетитора. Кроме того пособие пригодится и тем родителям, которые выработали у себя привычку контролировать подготовку своих детей. Решебник для них будет незаменимым максимально удобным средством.

  • §1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §2

  • Вопросы в параграфе

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

  • Таблица

  • 1
  • 2
  • 3

  • §3

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы в параграфе

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Рисунки

  • 3
  • 6

  • §4

  • Вопросы в параграфе

  • 1
  • 2

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Рисунки

  • 10
  • 11

  • §5

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1
  • 2
  • 3

  • Вопросы в параграфе

  • 1
  • 2

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

  • §6

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Рисунки

  • 15
  • 16

  • §7

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы в параграфе

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §8

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1
  • 2

  • Вопросы в параграфе

  • 1
  • 2

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Исследовательская работа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §9

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Рисунки

  • 31

  • §10

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Рисунки

  • 34

  • Исследовательская работа

  • 1

  • §11

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы в параграфе

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Рисунки

  • 37

  • Исследовательская работа

  • 1

  • §12

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы в параграфе

  • 1
  • 2

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

  • Рисунки

  • 39

  • §13

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы в параграфе

  • 1
  • 2

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Исследовательская работа

  • 1

  • §14

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Проектная работа

  • 1

  • §15

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Проектная работа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §16

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Обобщение знаний по теме «Хозяйство России»

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §17

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Практическая работа

  • 1

  • §18

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §19

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Исследовательская работа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §20

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §21

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §22

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Исследовательская работа

  • 1

  • §23

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §24

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §25

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §26

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Проектная работа

  • 1

  • §27

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §28

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §29

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3

  • §30

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Исследовательская работа

  • 1

  • §31

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Проектная работа

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

  • §32

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Рисунки

  • 88

  • Проектная работа

  • 1

  • §33

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы в параграфе

  • 1
  • 2

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §34

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §35

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §36

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1
  • 2

  • Вопросы в параграфе

  • 1
  • 2
  • 3

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Исследовательская работа

  • 1

  • §37

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §38

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §39

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §40

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы в параграфе

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Проектная работа

  • 1

  • §41

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §42

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §43

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1

  • Вопросы в параграфе

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Обобщение знаний по теме «Европейская часть России»

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3

  • §44

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1
  • 2

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

  • §45

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

  • Проектная работа

  • 1

  • Исследовательская работа

  • 1

  • §46

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §47

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Исследовательская работа

  • 1

  • §48

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §49

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • §50

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

  • §51

  • Вопросы в начале параграфа

  • 1
  • 2

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3

  • Рисунки

  • 149

  • §52

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3

  • §53

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3

  • §54

  • Вопросы в параграфе

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • Рисунки

  • 157

  • §55

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

  • Проектная работа

  • 1

  • §56

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3

  • §57

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Проектная работа

  • 1

  • Обобщение знаний по теме "Азиатская часть России"

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

  • Россия в мире

  • Вопросы и задания

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

Девятиклассники должны работать с предметами, которые вышли на очень высокий уровень сложности. Это относится не только к алгебре, физике или химии, но и всем остальным наукам, которые раньше казались не столь уж трудными и достаточно увлекательными. География теперь не рассказывает ученику о том, где находятся города, реки и озёра. Подростки должны осваивать экономику. А это задача крайне сложная и не очень интересная. Поэтому так важно, чтобы на каждом этапе работы рядом со школьником находился персональный консультант, который сможет подробно и профессионально разъяснить самый непонятный материал. И эту задачу на «отлично» выполняет «ГДЗ по Географии 9 класс Алексеев, Низовцев, Ким, Лисенкова, Сиротин (Дрофа)».

Издание включает в себя 57 тематических параграфов, а также три обобщающих раздела: один по Европейской части России, другой – по Азиатский, а третий – «Россия в мире». Темы заданий разнообразны и чрезвычайно сложны:

  1. Формирование территории.
  2. Природные условия и ресурсы.
  3. Арктические моря.
  4. Хозяйственное освоение Сибири.
  5. Москва – столица России.
  6. Санкт-Петербург – новый «хозяйственный узел» России.

К каждому параграфу предлагается несколько вопросов различного уровня сложности, а решебник сопровождает их подробными и понятно изложенными ответами.

Чем помогает решебник по географии для 9 класса от Алексеева

Упражнения, разработанные авторским коллективом учебника, ориентированы на серьёзные размышления:

  • – на примере Калининградской области доказать, что географическое положение территорий со временем изменяется;
  • – оценить положение России в мире в начале ХХ века;
  • – сравнить азиатскую и европейскую части страны.

Материал, представленный в решебнике, разработан в формате ГИА и послужит отличным помощником ученику, который выберет географию в качестве дополнительной экзаменационной дисциплины.

Юному географу помогает решебник

Текущий учебный год проходит в постоянном напряжении – подростки должны выполнять текущие домашние задания и контрольные работы, готовиться к Государственной итоговой аттестации, уделять повышенное внимание наукам, которые через два года они будут сдавать при поступлении в вуз. Неудивительно, что времени не хватает постоянно. Задача качественной учебно-вспомогательной литературы – помочь ученику получать, как и раньше, твёрдые знания, но при этом максимально экономить время. На эту цель и ориентирован виртуальный консультант школьников «ГДЗ по географии за 9 класс Алексеев А. И., Низовцев В. А., Ким Э. В., Лисенкова Г. Я., Сиротин В. И. (Дрофа)».

Часто ищут